大家好,給大家介紹一下,我是教育領域創作者「簡安」,意思是簡簡單單,平平安安,一位21歲的大學生。我想通過身邊的案例給各位家長傳遞一些信息,希望各位家長能夠更加關注自己的孩子。
這個案例,就是我身邊的例子。
我有一個堂弟,在我們這裡就是我叔叔的兒子,他從小被寄養在里,他的爸爸在外做生意,媽媽在外打工,也就是我們所說的留守兒童,跟著爺爺奶奶住,爺爺奶奶非常溺愛他。小的時候,這個孩子就非常的調皮,在幼兒園時,就稱霸的樣子,爺爺奶奶並不教導孫子,還認為自己的孫子很厲害。就這樣孩子一直被寄養在家中。
後來,他的媽媽太想他了,就商量讓爺爺奶奶帶著他來北京上學,到北京後,可能他的這種脾氣已經養成了,在北京的時候,爺爺經常被家長叫去,說孫子不聽話,上課經常搗亂,老師已經把他的座位安排到了講台旁邊,爺爺也並沒有在意,還認為自己的孫子很厲害。就這樣持續了7年,也就是小學已經畢業了,初中剛上了一年,在開學的時候,即將要上初二。
這個時候,他回來了,理由很簡單,因為他的戶口在我們這裡,我們這的要求是要回老家高考,不然你在北京考試,只有成績比別人好很多才可以。所以這個時候,他選擇回來了。儘管他的父母把他安排在最好的初中,但是他仍然不省事,經常惹各種麻煩。打架,吸煙喝酒等等各種,簡直把自己混成了社會人,但是他卻比較聰明,成績很好,在我們這裡可以上最好的高中。有一次,老師在講課,他坐在第一排,老師冬天剛買的白色新棉襖,他在老師身上寫了一句罵人的話。最後這件事情以幫老師洗衣服而終,老師也並沒有計較什麼。再就是有一次過完年,他爸回來幫他收拾學校的床鋪,發現他床鋪下有打架的兇器以及煙。他爸對他很失望,爺爺奶奶沒有說一句話。中考後他並沒有考上重點高中,理由很簡單,因為他初二才轉過來,作為插班生,只有成績比別人高50分才能被錄取,而他少20分,所以,並沒有考上。
以上為上半部分內容,下半部分待續內容請關注「簡安」見《家長們,你的孩子怎麼了?(二)》。
家長們,你的孩子都怎麼了?(一)
大家好,給大家介紹一下,我是教育領域創作者「簡安」,意思是簡簡單單,平平安安,一位21歲的大學生。我想通過身邊的案例給各位家長傳遞一些信息,希望各位家長能夠更加關注自己的孩子。
這個案例,就是我身邊的例子。
我有一個堂弟,在我們這裡就是我叔叔的兒子,他從小被寄養在里,他的爸爸在外做生意,媽媽在外打工,也就是我們所說的留守兒童,跟著爺爺奶奶住,爺爺奶奶非常溺愛他。小的時候,這個孩子就非常的調皮,在幼兒園時,就稱霸的樣子,爺爺奶奶並不教導孫子,還認為自己的孫子很厲害。就這樣孩子一直被寄養在家中。
後來,他的媽媽太想他了,就商量讓爺爺奶奶帶著他來北京上學,到北京後,可能他的這種脾氣已經養成了,在北京的時候,爺爺經常被家長叫去,說孫子不聽話,上課經常搗亂,老師已經把他的座位安排到了講台旁邊,爺爺也並沒有在意,還認為自己的孫子很厲害。就這樣持續了7年,也就是小學已經畢業了,初中剛上了一年,在開學的時候,即將要上初二。
這個時候,他回來了,理由很簡單,因為他的戶口在我們這裡,我們這的要求是要回老家高考,不然你在北京考試,只有成績比別人好很多才可以。所以這個時候,他選擇回來了。儘管他的父母把他安排在最好的初中,但是他仍然不省事,經常惹各種麻煩。打架,吸煙喝酒等等各種,簡直把自己混成了社會人,但是他卻比較聰明,成績很好,在我們這裡可以上最好的高中。有一次,老師在講課,他坐在第一排,老師冬天剛買的白色新棉襖,他在老師身上寫了一句罵人的話。最後這件事情以幫老師洗衣服而終,老師也並沒有計較什麼。再就是有一次過完年,他爸回來幫他收拾學校的床鋪,發現他床鋪下有打架的兇器以及煙。他爸對他很失望,爺爺奶奶沒有說一句話。中考後他並沒有考上重點高中,理由很簡單,因為他初二才轉過來,作為插班生,只有成績比別人高50分才能被錄取,而他少20分,所以,並沒有考上。
以上為上半部分內容,下半部分待續內容請關注「簡安」見《家長們,你的孩子怎麼了?(二)》。